Şarkı kaydı değerlendirme yaparken ilk tepkiniz “sesim böyle mi?” olabilir. Kayıttaki ses rengine alışmamak, ritim ve kelime ayrıntılarını dinlemenizi zorlaştırır. Bir başka sorun da tek bir hatanın bütün şarkıyı kötü gösterdiğini düşünmektir. Kendi kaydınızı kesin bir hüküm için değil, kısa bir çalışma sorusuna yanıt bulmak için kullanın. Giriş, söz ve cümle sonunu ayrı değerlendirin.
Şarkı kaydı değerlendirme için koşulları sabitleyin
İki denemeyi karşılaştıracaksanız benzer kayıt konumu, eşlik ve bölüm uzunluğu kullanın. Telefonu ilkinde çok yakına, ikincisinde odanın başka ucuna koymak ses dengesini değiştirir. Uygulamanın otomatik ses ayarları da sonucu etkiler. Cihaz kaydını sesinizin bütün özelliklerini eksiksiz ölçen bir araç gibi görmeyin. Yine de benzer koşullar kısa görevleri daha adil karşılaştırmanıza yardım eder.
İlk kayıtta bir kıta veya tek cümle seçin. Aynı bölümün ikinci kaydını alın. Sonra dosyaları tarih ve çalıştığınız soruyla adlandırın. “Deneme bir” yerine “ilk kelime girişi” gibi küçük bir not kullanın. Bu düzen hangi değişikliği karşılaştırdığınızı hatırlatır. Uzun kayıt arşivi oluşturmak tek başına çalışma sağlamaz; seçtiğiniz soruyu kayıtta açıkça bulmanız gerekir.
Önce girişin yerini dinleyin
İlk sözden önceki eşliği ve sözün başlangıcını birlikte dinleyin. Hangi işarete göre giriyorsunuz? Eşlikteki bir vuruşu, akor değişimini veya kısa ezgiyi takip edin. Sonra ilk hecenin bu işaretle ilişkisini duyun. Giriş gecikiyorsa bütün şarkıyı yeniden söylemek yerine yalnız bu kısa bağlantıyı çalışın. Sözün ilk kelimesini hatırlamak ile onun zamanını bilmek farklı görevlerdir.
İkinci dinlemede sonraki cümleye geçişi seçin. İlk cümlenin uzun son sesi yeni girişi geciktiriyor mu? Eşlik akarken sözün yerini kaybediyor musunuz? Şarkı kaydı değerlendirme için cümle sınırları somut başlangıç noktaları sunar. Kayıtta “burada genel olarak kötü” demek yerine “son heceyi uzattığım için sonraki kelime geç” gibi bir gözlem yazın. Bu ifade yeni denemenin hedefini belirler.
Ritmi ve sözün anlaşılmasını ayrı dinleyin
Bir dinlemede yalnız hece girişlerine odaklanın. Kelimelerin ses rengi veya yorumunu değerlendirmeyi geçici olarak bırakın. Hızlı bölümde girişler eşliğin zamanını koruyor mu? Uzun sesten sonra iki hece birbirine sıkışıyor mu? Sorunun geçtiği iki kelimeyi işaretleyin. Sonra bu bağlantıyı eşlik olmadan ritimle takip edin ve yeniden kısa kayda dönün. Bütün parçaya aynı müdahaleyi yapmayın.
Başka bir dinlemede kelimelerin anlaşılmasını kontrol edin. Söz metnini bildiğiniz için bazı eksikleri zihniniz tamamlar. Bu nedenle özellikle kelime sonunu ve yeni kelimenin ilk sesini dinleyin. Metne bakmadan hangi kelimeleri rahat seçiyorsunuz? Belirsiz bir noktada yalnız daha güçlü söylemek yerine artikülasyonun zamanını inceleyin. Anlamın açıklığını sesin büyüklüğünden ayrı düşünmek değerlendirmeyi daha kullanışlı kılar.
| Dinleme turu | Tek soru | Not örneği |
|---|---|---|
| Giriş | İlk hece hangi işarette başlıyor? | Eşlik değişiminden sonra bekliyorum |
| Ritim | Hangi bağlantı acele ediyor? | Uzun sesten sonraki iki hece sıkışıyor |
| Söz | Hangi kelimeyi seçemiyorum? | Cümle sonundaki sessiz kayboluyor |
Ses hareketini kısa bir referansla karşılaştırın
Ezginin bir bölümünde hedeflediğiniz ses hareketini eğitmeninizle belirleyin. Tek bir notayı kesin doğru veya yanlış diye etiketlemek yerine çevresindeki kısa cümleyi dinleyin. Hangi sesten geldiniz ve nereye gidiyorsunuz? Eşlik veya uygun referansla karşılaştırınca hareketin yönünü daha açık takip edersiniz. Telefon kaydı üzerinden teknik veya sağlık tanısı koymaya çalışmayın.
Şarkı kaydı değerlendirme sırasında özgün icrayla karşılaştırma yapacaksanız ezgi ve yorum ayrıntılarını ayırın. Sanatçının ses rengini, yoğunluğunu veya süslemelerini aynı anda hedeflemek asıl çalışma sorusunu büyütür. Önce temel cümlenin ses hareketini tanıyın. Ardından bir yorum ayrıntısını seçin. Kendi sesinizi başka bir kişinin kopyasıyla ölçmek yerine, seçtiğiniz görevin kayıtta nasıl gerçekleştiğine bakın.
Dinleme sonucunu tek bir değişikliğe dönüştürün
Üç farklı sorun bulsanız bile yeni denemede yalnız birine odaklanın. Örneğin ilk hecenin girişini düzeltmek için eşliğin son ölçüsünü ve sözün ilk cümlesini çalışın. Sonra aynı koşullarda kısa kayıt alın. Giriş şimdi hedeflediğiniz yerde mi? Yeni değişiklik kelime sonunu veya ritmi etkiledi mi? Bir görevin gelişimini öteki görevlerle birlikte görmek, değerlendirmeyi yalnız hata aramaktan çıkarır.
Tekrar sırasında sesiniz kısılır, yorulur veya rahatsızlık hissederseniz kaydı tamamlamak için zorlamayın. NIDCD’nin ses kullanımı rehberi, kısık ve yorgun sesle söylemekten kaçınmayı önerir. Ses sorunu için uygun sağlık uzmanına başvurun. Kayıt bir eğitim gözlemi sunar; rahatsızlığın nedenini açıklamaz. Çalışma hedefinizin yanında rahatlığınızı da dikkate alın.
Karşılaştırmadan önce dosyaların ses düzeyini rahat dinleme için ayarlayın. Daha yüksek çıkan kaydı otomatik olarak daha başarılı saymayın. İki kısa bölümde aynı soruyu takip edin. Yalnız ilk heceyi araştırıyorsanız genel ses rengini yeni hedefin yerine koymayın.
Sık sorulan sorular
Her çalışma oturumunu kaydetmeli miyim?
Kayıt için somut bir soru seçin. Her tekrarı dinlemek yerine belirli bir kısa bölümün önceki ve sonraki denemesini karşılaştırın. Böylece dosya sayısı yerine çalışma sonucuna odaklanırsınız.
Kaydım profesyonel kayıttan farklıysa başarısız mıyım?
Kayıt koşulları, düzenleme ve yorum farklılıklarını hesaba katın. Kendi denemenizde giriş, ritim ve söz gibi belirli görevleri inceleyin. Tek bir ses dosyasından genel bir yetenek hükmü çıkarmayın.
Kısa kaydın yanına bir soru yazın
Şarkı kaydı değerlendirme notunuzu Doritmi şan eğitimi görüşmesine taşıyın. İşitme ve nota çalışmalarının bağlantısı için müzik eğitimlerini inceleyin. Doritmi’nin müzik programı haftada bir 50 dakikalık birebir eğitim ve bir 50 dakikalık solfej dersi içerir. Başlangıç hedefinizi konuşmak için ücretsiz deneme dersine başvurun.